Revista Sergipana de Saúde Pública

Carta ao Leitor

2022-11-10T14:33:21+00:00

A Revista Sergipana de Saúde Pública (RSSP) é o primeiro exemplar publicado pela ESP/SE e Fundação Estadual de Saúde (FUNESA). É a concretização de um projeto de longo tempo. Esse periódico é um marco de importância singular para a Secretaria de Estado da Saúde, para Fundação Estadual de Saúde e, principalmente, para o SUS Sergipe em face à sua relevância para o panorama educacional e científico do Estado.
As revistas científicas de Saúde Pública são imprescindíveis para divulgação e aquisição de conhecimentos, difusão da ciência e qualificação de docentes e acadêmicos comprometidos com a saúde nos vários aspectos.
Como enfermeira sanitarista, defensora do SUS, gestora da rede estadual da saúde, que aproximou a academia da gestão estadual, ser copartícipe dessa publicação deixa-me imensamente feliz. E em cada matéria publicada, o leitor conhecerá a grandeza do SUS, sua importância na vida do cidadão e sentirá a emoção desse produto genuinamente sergipano.

Carta aos Editores

2022-06-28T12:26:27+00:00

Participar do lançamento de uma revista científica é sempre uma honra. Participar do lançamento de uma revista científica em um momento tão complexo, com movimentos negacionistas e mentiras evidentes, é uma responsabilidade. Vivemos momentos difíceis, em que a verdade e a mentira estão em disputa e, muitas vezes, são encobertas por densas nuvens. Por isso, a responsabilidade de participar e contribuir para um trabalho que tem por objetivo esclarecer, demonstrar, polemizar, lidar com os fatos como eles são, sem tergiversar. E uma revista que tem o Sistema Único de Saúde (SUS) como tema é, além de tudo isso, uma alegria. O SUS ainda é a maior política pública do nosso país, solidário e includente, e tem demonstrado sua força e sua resiliência ao longo dos anos. O papel que desenvolveu no enfrentamento à pandemia recente é o exemplo mais próximo, mas não é o único. Tem cumprido a sua função ao longo destes mais de trinta anos, ao mesmo tempo que tem enfrentado adversários que defendem interesses individuais, e não os coletivos.

A iniciativa de criar e fazer florescer uma Revista Sergipana de Saúde Pública merece, portanto, destaque em qualquer momento, ainda mais nos tempos atuais. Acreditar e investir na ciência, na responsabilidade de informar com isenção e compromisso exige, na atualidade, por incrível que pareça, coragem. Tempos em que a mentira tende a, por repetição e mil disfarces, ganhar ares de verdades.

IMPLEMENTAÇÃO E VIABILIZAÇÃO DO ACESSO À SAÚDE BUCAL DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA NO MUNICÍPIO DE JAPOATÃ/SE

2022-07-04T21:22:05+00:00

Objetivo: Descrever o processo de implementação do acesso aos atendimentos odontológicos à PSR em Japoatã-SE. Método: O estudo tem caráter qualitativo, descritivo, com referencial teórico no construcionismo social e na qualificação/interação dos profissionais da Equipe de Saúde da Família (ESF) na implementação deste projeto. Foram utilizadas como etapas de intervenção a capacitação dos profissionais envolvidos na execução do projeto, levantamento cadastral do quantitativo da População em Situação de Rua, ações de promoção e prevenção em saúde bucal fora da Unidade Básica de Saúde, com orientações sobre higiene bucal, confecção e distribuição de material educativo, divulgação das ações em carro de som pelo município, acesso ao tratamento odontológico com agendamento da primeira consulta odontológica programada e a longitudinalidade do cuidado. Conclusão: Portando, almejou-se com esse projeto o acesso ao atendimento clínico odontológico a PSR, estreitando vínculo entre a ESF e a PSR, quebrando paradigmas sociais, proporcionando um acolhimento multiprofissional mais humanizado. Fazendo-se necessário fortalecer as equipes de saúde bucal e da Família por meio de educação permanente, de tal modo que o acesso a ações em serviços de saúde bucal para a População em Situação de Rua seja priorizado.

Educação permanente em saúde, uma estratégia para a formação e desenvolvimento para o SUS: Relato sobre o laboratório de inovação da ESP/SE

2022-07-02T05:02:31+00:00

Objetivo: Desenvolver estratégias de Educação Permanente para os trabalhadores da Escola de Saúde Pública de Sergipe. Método: O presente relato de experiência aborda sobre o projeto de intervenção desenvolvido no curso de Especialização em Saúde Pública. Fundamentado mediante revisão bibliográfica de temas pertinentes ao objeto de estudo, Educação Permanente; Política Nacional de Educação Permanente; Reforma Sanitária e Metodologias Ativas, visa incidir qualitativamente sobre a prática de profissionais da Escola de Saúde Pública de Sergipe (ESP/SE). Infere-se do diagnóstico que a ESP/SE não possui um quadro próprio de profissionais e, assim, incorporará os funcionários da Fundação. Salienta-se, no entanto, que esse quadro é composto por diversas categorias de formação, o que é favorável, dada a diversidade de conhecimentos que podem ser compartilhados. No entanto, pode contribuir para a falta de alinhamento conceitual-metodológico sobre diversos conceitos. Conclusão: Espera-se com esse projeto proporcionar um espaço de discussão e aprendizagem em/sobre Educação Permanente em Saúde (EPS), Metodologias Ativas, Avaliações; Tendências Pedagógicas, como também Novas Tecnologias da Informação;
Educação Interprofissional e Educomunicação, visando contribuir para o desenvolvimento profissional dos docentes, facilitadores e técnicos, no sentido de desenvolver competências para a qualificação de seu processo de trabalho, contribuindo assim para uma melhor prestação de serviço pelos profissionais no SUS.

RELATO DE EXPERIÊNCIA: AÇÕES ESTRATÉGICAS PARA O ENFRENTAMENTO DO SOBREPESO/OBESIDADE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAUDE

2022-06-26T16:52:37+00:00

Objetivo: Descrever como se dará a implementação de um projeto de intervenção que busca realizar ações para o enfrentamento do sobrepeso/ obesidade de usuários residentes em uma área de abrangência de uma equipe de saúde da Atenção Básica do município de Lagarto-SE. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência. Será elaborado um projeto intitulado “Vida Saudável”, a ser implantado na comunidade e desenvolvido pelos profissionais da equipe de saúde. Serão inclusos os profissionais que aceitarem participar e os usuários com idade entre 18 e 59 anos. O projeto envolverá três etapas: capacitação dos profissionais, avaliação antropométrica e diagnóstico nutricional dos usuários do Sistema Único de Saúde, e ações de Educação Alimentar e Nutricional. Estas últimas serão realizadas mediante seis encontros presenciais com a equipe e os usuários adultos diagnosticados com sobrepeso/obesidade. Resultados: Espera-se que as ações da intervenção contribuam para maior qualificação dos profissionais de saúde, e possam promover melhorias nos hábitos alimentares e no estado nutricional dos usuários. Conclusão: Com o projeto poderá ser possível um direcionamento sobre o tema de forma interdisciplinar, diminuição dos custos no tratamento, a redução do sobrepeso/ obesidade e prevenção de doenças associadas.

Apresentação

2022-11-10T14:13:25+00:00

Aqui apresentamos a primeira edição da Revista Sergipana de Saúde Pública (RSSP), um periódico técnico-científico para o campo da saúde. ARSSP está vinculada à Escola de Saúde Pública de Sergipe (ESP/SE) e adota escopo direcionado à compreensão das diversas interfaces do campo da Saúde Pública, com a proposta de fomentar e publicar produções advindas das práticas e pesquisas de relevância para o desenvolvimento da Saúde Coletiva, através de artigos de revisão e descrição de experiências inéditos de autores brasileiros.

O periódico é semestral e revisado por pares, com Conselho Editorial composto por professores da ESP/SE e de outras instituições de ensino nacionais e internacionais, sanitaristas e técnicos do SUS, além de membros da Secretaria de Estado da Saúde de Sergipe (SES/SE)

Editorial

2022-11-10T14:00:10+00:00

É com muita alegria e sentimento de dever cumprido que apresentamos o primeiro volume da nossa Revista Sergipana de Saúde Pública (RSSP). A RSSP é fruto de uma série de investimentos feitos pelo Governo de Sergipe, voltados para o fortalecimento da Política Estadual de Educação Permanente em Saúde. Ela se materializa concomitante à realização de um outro sonho antigo: a formalização da Escola Estadual de Saúde Pública, em 2020, no âmbito da Fundação Estadual de Saúde (FUNESA).
Também oportuniza nossa inserção, enquanto instituição voltada para produção e disseminação de saberes, na comunidade científica nacional e internacional, num período em que nunca foi tão necessário o investimento num instrumento capaz de promover reflexão de práticas e acesso livre à produção intelectual, seja ela advinda da comunidade acadêmica local e/ou resultado do trabalho desenvolvido nos diversos cenários de práticas do SUS Sergipe.

COVID-19 NO ESTADO DE SERGIPE: A EVOLUÇÃO EPIDEMIOLÓGICA E O ENFRENTAMENTO DE UMA PANDEMIA

2022-06-23T11:55:43+00:00

Objetivo: Descrever, de forma retrospectiva, a evolução epidemiológica dos casos e os óbitos relacionados à epidemia de Covid-19 no estado de Sergipe, desde a data do primeiro registro, até registros disponíveis em 31 de maio de 2022, assim como as principais ações de enfrentamento realizadas. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo realizado com a base estadual de registro dos casos e óbitos por Covid-19, dos resultados de sequenciamento genômico do SARS-CoV-2, além da avaliação das coberturas vacinais contra Covid-19. Foram calculadas as taxas de incidência, mortalidade e letalidade acumulada no período, distribuindo-se espacialmente no território sergipano. Para a descrição das principais ações de enfrentamento foi realizado busca de notícias e documentos oficiais. Resultados: Foram registrados 327.458 casos de Covid-19, tendo 6.348 evoluído para óbito, no período entre março de 2020 e maio de 2022. Foram observadas três grandes ondas, tendo as primeiras, letalidade mais alta (2,27% e 2,32%, respectivamente) do que a terceira (0,57%) corroborando a detecção de circulação das variantes de preocupação no território. A taxa de incidência e letalidade chegaram a 14.002,1 e 271,5 por 100 mil habitantes, respectivamente, verificando distribuição heterogênea no território. A cobertura vacinal com esquema básico completo foi de 83,8% para a população de 5 anos e mais. Conclusões: Os dados demonstram a magnitude da Covid-19 no estado, além de permitir o entendimento histórico da sua evolução epidemiológica.

EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM NO ESTADO DE SERGIPE: ANÁLISE DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

2022-07-18T14:46:45+00:00

Objetivo: Analisar o processo de formação em Enfermagem, com ênfase no Estágio Curricular Supervisionado à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais. Método: Estudo de caráter exploratório e abordagem quantitativa a partir da aplicação de questionários com discentes de uma Instituição de Ensino Superior do Estado referente às principais competências e habilidades desenvolvidas pelos mesmos nas práticas deste estágio, bem como sua percepção quanto ao processo educativo vivenciado. Resultados: Identificou-se que o Estágio Curricular Supervisionado contribuiu de forma significativa para o desenvolvimento das competências preconizadas pelas Diretrizes Curriculares. Na percepção
dos discentes, as 6 competências centrais a serem desenvolvidas durante o estágio contribuíram para prepará-los para o exercício profissional: Atenção à Saúde (98%); Tomada de Decisões (93%); Comunicação (92%); Gestão (90,20%); Educação Permanente (87,40%) e Liderança (86,30%). Em relação à aptidão para o desenvolvimento destas competências no mundo do trabalho, identificou-se que 33% se consideram muito apto para a competência de comunicação, 78,6% consideram-se aptos para a competência Atenção à Saúde e 20,6% reconhecem-se pouco aptos para a competência da Gestão. Nenhuma competência
ultrapassou 2% de discentes que se consideram não aptos para o exercício da mesma. Conclusões: Tais elementos podem contribuir para definição de políticas e programas de
fortalecimento das políticas educacionais voltadas para o sistema de saúde vigente, contribuindo assim para a conformação de um perfil profissional condizente com as demandas sociais.

AVALIAÇÃO BIBLIOMÉTRICA DA PRODUÇÃO CIENTIFÍCA SOBRE SAÚDE BUCAL NO CONTEXTO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

2022-06-22T10:45:08+00:00

Objetivo: Avaliar quantitativamente e descritivamente a produção bibliográfica da Odontologia no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Método: Realizou-se uma busca na base de dados Scopus por artigos científicos que continham em seus títulos, resumos e
palavras-chave termos relacionados ao SUS. Foram selecionados artigos originais e revisões de literatura (simples ou sistemáticas), publicados a partir de 1989, sem restrição quanto a língua de publicação ou país de origem. Resultados: Aproximadamente 900 artigos foram identificados. Após avaliação dos títulos, resumos e palavras-chave, 90 artigos foram incluídos neste estudo, sendo 80 artigos originais e 10 revisões narrativas ou críticas. O período de publicação foi de 2008 a 2021. A média de tempo de publicação destes estudos é de 5,4 anos. Combinados, eles apresentam um total de 412 citações, sendo a média de citação por documento de 4,78 e a média anual de citações de 0,68. Os artigos selecionados foram publicados em 20 periódicos diferentes, sendo 15 internacionais e 5 nacionais. Os artigos selecionados apresentaram 351 autores (média de 3.86 autores por artigo). A análise de palavras-chave demonstrou que cárie dental e câncer de boca foram os temas mais abordados. Considerando temas gerais da saúde pública, os mais abordados foram administração e o acesso aos serviços de saúde odontológicos na Atenção Primária à Saúde.
Conclusão: Há uma carência de estudos sobre políticas públicas, intervenção e planejamento em Odontologia para melhor embasar as ações de saúde bucal no âmbito do Sistema Único de Saúde.

PROGRAMA DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE TRAUMAS FACIAIS CAUSADOS POR ACIDENTES MOTOCICLÍSTICOS NA CIDADE DE LAGARTO-SE

2022-06-26T10:43:31+00:00

Objetivo: Implantar um programa de conscientização sobre traumas faciais causados por acidentes motociclísticos no território de Lagarto-SE. Método: Trata-se de um projeto de
intervenção que, através da educação em saúde por meio de atividades educativas, tem como objetiva a prevenção dos acidentes motociclísticos, e consequentemente, a redução do
número de traumas faciais. O programa de prevenção terá uma duração de seis meses. Conclusão: Após a realização do programa de prevenção, em um segundo momento, será
realizado um levantamento que corresponderá ao ano de 2021, para verificar se houve uma diminuição do número de acidentes motociclísticos com traumas dos ossos faciais comparados ao ano anterior, o qual já está catalogado.